6:00 – 8:00

Przychodzenie dzieci
do przedszkola

Zabawy dowolne zgodne z zainteresowaniami dzieci, zajęcia stolikowe. Łączenie grup.

8:00 – 8:30

Ćwiczenia ruchowe

Rozchodzenie się grup do swoich sal. Wspólne zabawy ruchowe z wykorzystaniem piosenek oraz przyborów do ćwiczeń. Zajęcia poranne w kole na dywanie.

8.30 – 9.00

9.00 – 9.30

Śniadanie gr. I i II

Śniadanie gr. III i IV

Przygotowanie do śniadania – doskonalenie czynności higienicznych. Nabywanie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłków.

9.00 – 9.45

9.45 – 10.00

Zajęcia edukacyjne

Zabawy dzieci

Zintegrowane zajęcia dydaktyczne realizowane wg wybranego programu wychowania przedszkolnego:
·         wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną
·         poznawanie przyrody i otaczającego świata
·         zajęcia  z zakresu wychowania zdrowotnego – kształtowanie sprawności fizycznej dzieci
·         rozwój sprawności manualnych poprzez wykorzystanie różnych form plastycznych
·         wychowania przez sztukę (muzyka, śpiew, elementy tańca)
·         praca indywidualna z dzieckiem,
Dowolne zabawy dzieci z wykorzystaniem gier edukacyjnych, kącików zainteresowań

10.00 – 11.20

Zabawy w ogrodzie
Spacery, wycieczki

Zabawy swobodne na placu zabaw lub boisku szkolnym, zabawy w piaskownicy, wykorzystanie urządzeń ogrodowych, obserwacje przyrodnicze, planowane wycieczki piesze.

11.20 – 11.30

II Śniadanie

Doskonalenie umiejętności kulturalnego jedzenia. Wdrażanie zdrowych nawyków żywieniowych.

11.30 – 11.50

Zabawy w kole na dywanie

Zabawy na dywanie integrujące grupę, doskonalące pamięć i umiejętność współdziałania oraz kształtujące pozytywne relacje rówieśnicze. Słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela.

11.50 – 12.10
gr. I i II

12.10 – 14.00
gr.I i II

Przygotowanie do
Obiadu gr. I i II
Obiad (II danie)

Odpoczynek

Czynności porządkowo – higieniczne. Nabywanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków i prawidłowego
posługiwaniu się sztućcami.

Słuchanie bajek czytanych lub opowiadanych przez nauczycielkę, słuchanie bajek muzycznych lub muzyki relaksacyjnej.

11.50 – 12.30
gr. III i IV

12.30 – 13.00
gr. III i IV

Zajęcia wyrównawcze

Przygotowanie do
obiadu i obiad gr. III i IV

Praca w kartach pracy, zabawy stolikowe doskonalące motorykę małą i sprawność grafomotoryczną.

Nabywanie umiejętności kulturalnego spożywania posiłków i prawidłowego posługiwaniu się sztućcami.

13.00 – 14.00
gr. III i IV

Zajęcia relaksacyjne zabawy swobodne
gr. III i IV

Odpoczynek na dywanie bajkoterapia, masażyki dziecięce, praca własna, zajęcia stolikowe wg zainteresowań dzieci.

14.00 - 14.15

14.15 – 14.30

Zupa gr. I i II

Zupa gr. III i IV

Doskonalenie umiejętności kulturalnego jedzenia. Wdrażanie zdrowych nawyków żywieniowych.
Łączenie się grup I z II i III z IV.

14:30 – 17:00

Zabawy swobodne

Łączenie wszystkich grup od godz. 15.30. Wychodzenie dzieci do domu. Czas wolny dzieci - zabawy zgodne z zainteresowaniami (konstrukcyjne, tematyczne, dramowe), zajęcia przy stolikach (układanie puzzli, gry logiczne).