6.00-8.00

Schodzenie się dzieci, zabawy wg inwencji dzieci, w kącikach tematycznych, praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulującym i wychowawczym; praca z dzieckiem zdolnym; gry dydaktyczne, prace porządkowe;

8.00-8.30

Zajęcia porządkowo – gospodarcze, czynności samoobsługowe, gimnastyka, zabawy ruchowe;
zabawy ze śpiewem, zabawy integracyjne, przygotowanie do śniadania

8.30 – 9.00

Śniadanie, doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku

9.00-9.30
grupa I, II,III

Zajęcia edukacyjno-wychowawcze wg podstawy programowej, zabawy i gry dydaktyczne, ruchowe, tematyczne; zabawy i ćwiczenia logopedyczne

9.30-10.00
grupa I, II,III

Zajęcia rytmiczno – ruchowe, zabawy przy muzyce

10.00- 10.15
grupa I, II, III

Czynności higieniczne – II śniadanie

10.15- 11.15
grupa I, II, III

Pobyt na świeżym powietrzu, spacery, wycieczki,  imprezy okolicznościowe, zajęcia:  rytmiczne, językowe,

11.15-11.30

Przygotowanie do obiadu, czynności samoobsługowe

11.30 – 12.00

Obiad II danie -  ( I i II danie dla dzieci zapisanych do godz.13.00)

12.00-13.15 grupa I, II

12.00 – 12.30 grupa III

grupa I,II – odpoczynek poobiedni, leżakowanie

grupa III – zajęcia relaksacyjne

12.30-13.15

grupa III

Ćwiczenia grafomotoryczne i manipulacyjne. Zajęcia wyrównawcze. Praca z dzieckiem zdolnym.

13.15 -14.00

Czynności higieniczno – porządkowe, obiad I danie

14.00-15.00

Zabawy wg zainteresowań dzieci, zabawy kierowane przez nauczyciela, zabawy na świeżym powietrzu,(zajęcia specjalistyczne),

15.00-15.30

Czynności samoobsługowe i porządkowe, podwieczorek

15.30- 16.00

Zajęcia popołudniowe: wokalne, taneczno-umuzykalniające, plastyczne, techniczno – konstrukcyjne, gimnastyczne

16.00-17.00

Zabawy integracyjne, gry dydaktyczne, zabawy ruchowe, plastyczno-techniczne , tematyczne,
praca z zespołem dzieci lub indywidualna o charakterze obserwacyjnym, stymulująco – kompensacyjnym
 i wychowawczym, prace porządkowe; rozchodzenie się dzieci do domu