6.30 - 8.00

Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy w kącikach tematycznych, gry stolikowe, indywidualne według potrzeb i zainteresowań dzieci. Zajęcia wspomagające prowadzone przez nauczyciela. Przygotowanie pomocy do zajęć i zabaw wspólnie z dziećmi. 

8.00 - 8.30

Zabawy integrujące grupę, zabawy ruchowe w kole. Ćwiczenia ogólnorozwojowe, ćwiczenia poranne.

8.30 - 9.00

Czynności porządkowe w sali, doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience - przygotowanie do śniadania.

Śniadanie.

9.00 - 9.30

 3 latki

 9.00 - 10.00

 4-5, 6 latki

Realizacja zadań edukacyjnych z całą grupą w oparciu o podstawę programową oraz realizowany program wychowania przedszkolnego: zajęcia dydaktyczne, programowe prowadzone przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju: poznawczej, werbalnej, plastycznej, muzycznej, ruchowej. Zajęcia z języka angielskiego, zajęcia rytmiczno-muzyczne.

9.30 - 10.00

3 latki

Zabawy swobodne dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela.

10.00 - 10.15

Czynności higieniczno-porządkowe

 II śniadanie.

10.15 - 11.00

Spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy dowolne na świeżym powietrzu. W razie niekorzystnej pogody gry i zabawy swobodne lub zorganizowane w sali, zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. Słuchanie opowiadań na podstawie literatury dziecięcej( ewentualnie czytanie fragmentów książek). Zajęcia dodatkowe według grafików poszczególnych grup.  

11.00 - 11.30

Czynności higieniczno-porządkowe. Obiad: II danie (II danie + zupa dla dzieci na 5 godzin).

11.30 - 13.00

3-4 latki

11.30 - 12.00

5-6 latki

Czynności higieniczne po obiedzie. Przygotowanie do odpoczynku.

Odpoczynek poobiedni, słuchanie muzyki relaksacyjnej, słuchanie bajek  i literatury dziecięcej.

Relaksacja: słuchanie muzyki relaksacyjnej i bajek .  

12.00 - 13.00

Zabawy i ćwiczenia utrwalające zdobyte wiadomości. Zabawy konstrukcyjne oraz rozwijające koordynację wzrokowo-ruchową i sprawność manualną, gry i zabawy dowolne , indywidualna praca o charakterze wyrównawczo- stymulującym oraz z dzieckiem zdolnym.

13.00 - 13.30

Czynności higieniczno-porządkowe. Obiad: zupa. 

13.30 - 15.30

Zajęcia popołudniowe, w formie gier, zabaw ruchowych, ćwiczeń graficznych i plastycznych.

15.30 - 17.00

Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci, gry i zabawy stolikowe , zajęcia wyrównawcze, praca indywidualna z dziećmi. Pobyt na świeżym powietrzu. Kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.