RAMOWY ROZKŁAD DNIA

GRUPA I

6.30-8.00

Schodzenie się dzieci. Zabawy indywidualne i swobodne w wybranych kącikach zainteresowań. Indywidualna praca i rozmowy z dziećmi. Zabawy ruchowe i konstrukcyjne. Podejmowanie aktywności zgodnie z zainteresowaniami i potrzebami dzieci.

8.00-8.30

Ćwiczenie poranne, gimnastyczne.  Czynności samoobsługowe.

8.30-9.00

Czynności higieniczno-porządkowe; śniadanie.

Kształtowanie samodzielności, nawyków higienicznych, kultury spożywania posiłków i dbania o wspólne otoczenie.

9.00-9.30

Zajęcia kierowane i doświadczenia edukacyjne realizowane zgodnie z programem wychowania przedszkolnego. Rozwijanie kompetencji językowych, matematycznych, poznawczych, społecznych i osobistych poprzez działanie, obserwowanie, eksperymentowanie, rozmowę i współpracę.

9.30-10.00

Zabawy swobodne w wybranych kącikach zainteresowań.

Samodzielna aktywność dzieci zgodna z ich potrzebami i zainteresowaniami.

10.00-10.15

Czynności higieniczno-porządkowe; II śniadanie.

10.15-11.30

Aktywność na świeżym powietrzu: spacery, zabawy ruchowe i obserwacje przyrodnicze. Zabawy muzyczno-ruchowe. Działalność plastyczna i konstrukcyjna, zabawy badawcze i eksperymentowanie, utrwalanie wiadomości poprzez praktyczne działanie. Rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej.

11.30-12.00

Czynności higieniczno-porządkowe; obiad – II danie. Wdrażanie do samodzielności, prawidłowego posługiwania się sztućcami i dbania o porządek po posiłku.

12.00-14.00

Czynności wyciszające i relaksacyjne; odpoczynek poobiedni. Możliwość odpoczynku w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb dzieci.

14.00-14.30

Czynności higieniczno-porządkowe; obiad – I danie. Samodzielność podczas posiłku i czynności porządkowych. Łączenie grup 3- i 4-latków.

14.30-15.30

Czytanie książek i rozmowy. Rysunki, kolorowanie, zabawy manualne i ćwiczenia grafomotoryczne. Zabawy grupowe i zespołowe. Zabawy swobodne w wybranych kącikach zainteresowań. Łączenie grup I, II i III.

15.30-16.00

Czynności higieniczno-porządkowe; podwieczorek. Kształtowanie samodzielności i kultury spożywania posiłków.

16.00-17.00

Gry i zabawy stolikowe. Praca wyrównawcza i indywidualne wsparcie. Zabawy według zainteresowań dzieci. Działania twórcze i rozwijające uzdolnienia. Zabawy taneczne i ruchowe. W miarę możliwości zabawy na świeżym powietrzu.
Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

GRUPA II

7.30-8.00

Schodzenie się dzieci. Zabawy swobodne w wybranych kącikach tematycznych. Rozmowy indywidualne z nauczycielem. Zabawy ruchowe.

8.00-8.30

Ćwiczenia ruchowe, poranne i gimnastyczne. Czynności samoobsługowe.

8.30-9.00

Czynności higieniczno-porządkowe; śniadanie. Wdrażanie do samodzielności i kulturalnego spożywania posiłków.

9.00- 9.45

Zajęcia kierowane i doświadczenia edukacyjne realizowane zgodnie z programem wychowania przedszkolnego. Działania praktyczne, obserwowanie, eksperymentowanie, rozmowa, zabawy badawcze
i rozwijanie samodzielności dzieci.

9.45-10.15

Zabawy swobodne w wybranych kącikach zainteresowań.

10.15-10.30

Czynności higieniczno-porządkowe; II śniadanie.

10.30-12.00

Pobyt na świeżym powietrzu: spacery, obserwacje przyrodnicze i zabawy ruchowe. Zabawy muzyczne i rytmiczne. Działania plastyczne i twórcze. Zabawy swobodne w wybranych kącikach zainteresowań.
Zabawy rozwijające percepcję wzrokową i słuchową oraz komunikację.

12.00-12.30

Czynności higieniczno-porządkowe: obiad II danie.

12.30-13.30

Czynności wyciszające, relaksacyjne; odpoczynek po obiedzie.

13.30-14.00

Czytanie bajki; utrwalanie wiedzy, ćwiczenia grafomotoryczne.

14.00-14.30

Czynności higieniczno-porządkowe: zupa. Łączenie grup 5 I 6 latków.

14.30-15.00

Zabawy swobodne według zainteresowań dzieci. Gry i zabawy.
Czytanie książek i bajek. Rysowanie, kolorowanie oraz zabawy manualne.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA

GRUPA III

8.00

Schodzenie się dzieci. Zabawy indywidualne w wybranych kącikach tematycznych. I. Rozmowy indywidualne z dziećmi. Zabawy ruchowe.

8.00-8.30

Ćwiczenia ruchowe, poranne i gimnastyczne. Czynności samoobsługowe.

8.30-9.00

Czynności higieniczno-porządkowe; śniadanie.

Wdrażanie do samodzielności i kulturalnego spożywania posiłków.

9.00-10.00

Zajęcia kierowane i doświadczenia edukacyjne realizowane zgodnie z programem wychowania przedszkolnego. Działania praktyczne, obserwowanie, eksperymentowanie, rozmowa, zabawy badawcze i rozwijanie samodzielności dzieci.

10.00-10.15

Czynności higieniczno-porządkowe; II śniadanie.

10.15-11.30

Pobyt na świeżym powietrzu: spacery, obserwacje przyrodnicze i zabawy ruchowe. Zabawy muzyczne i
rytmiczne. Działania plastyczne i twórcze. Zabawy swobodne w wybranych kącikach zainteresowań. Zabawy rozwijające percepcję wzrokową i słuchową oraz komunikację.

11.30-12.00

Czynności higieniczno-porządkowe: obiad II danie.

12.00-12.30

Ćwiczenia wyciszające, relaksacyjne; odpoczynek po obiedzie.

12.30-13.00

Ćwiczenia przygotowujące do nauki pisania i rozwijające sprawność grafomotoryczną. Indywidualizacja pracy i dobór zadań do możliwości dzieci.

13.00-13.30

Zabawy swobodne w wybranych kącikach tematycznych.

Zabawy zgodne z zainteresowaniami dzieci.

13.30-14.00

Zabawy swobodne według zainteresowań dzieci. Gry i
zabawy. Czytanie książek i bajek. Rysowanie, kolorowanie
oraz zabawy manualne.